11月16日（佛山）、23日（深圳），由佛山市爸媽在線中心與深圳市爸媽在線成員之家聯合舉辦的「心智與能力提升年度成長計劃」之有效溝通課程——“把最好的脾氣留給最親的人”，本次課程以對家庭關系最深切的守護為起點，融入傳統文化中“言為心聲，修言養和”的智慧，通過理論學習與情景演練，系統引導學員覺察并轉化家庭壓力下的溝通模式，學習以一致真誠的表達，構建充滿尊重與溫情的家庭對話空間。
課程開講
核心內容：從面具到真實，構建一致性溝通橋梁
本次課程以父母效能訓練為理論基礎，聚焦家庭成員間常見的溝通困境。區慕玲老師首先引導學員識別四種典型的壓力應對溝通姿態，通過“身體雕塑”體驗式環節，讓學員們在角色扮演中直觀感受到不同姿態下的身體感覺、內心情緒與能量狀態，深刻理解了自動化反應模式如何阻礙真實連接。
課程現場
課程重點是帶領學員從表面的行為事件層層深入，探索自我與他人的感受、觀點、期待與深層渴望。配合練習，學員發現了自身習慣的溝通模式，認清了舊有模式曾經的保護功能及其當下的局限性。在此基礎上，區老師還傳授了“一致性溝通四步法”，該方法讓學員學會兼顧自我、他人與情境的和諧。
教學創新：情景演練實現深度覺察
課程最大特色在于高度互動與場景化學習。針對“孩子拖延上學”“伴侶沉迷手機”“教育理念沖突”等高頻家庭場景，學員們分組進行角色扮演與“角色反轉劇場”。在演練中，學員不僅實踐四步法話術，更通過扮演對方角色，真切體驗到不同溝通方式對關系能量的影響。有學員反饋：“當看著‘另一個自己’用舊模式溝通時，才真正體會到家人的感受，這種覺察比任何說教都震撼。”
情景演練
學員收獲：從認知到行動的轉化
一天的學習激發了學員們深刻的自我覺察與成長決心。多位學員在分享中表示，課程最大的價值是“看見”——看見自己慣用的溝通面具，看見情緒背后的真實需求，也看見改變的可能性。
- 模式覺察： 絕大多數學員意識到自己并非單一模式，而是在不同情境下混合使用多種姿態。“我以為自己只是超理智型，但演練中我發現指責、討好甚至打岔都不同程度存在，這種發現讓我更完整地理解了自己。”
互動活動
- 認知轉變： 有學員反思：“過去我認為溝通就是講道理，現在明白真正的溝通是傳遞感受與需求，是讓對方在被尊重、被理解的氛圍中達成共識。”
- 身心體驗： 多位學員提到，一致性表達讓內心從“僵硬”變得“柔軟”，“當用‘我信息’真誠表達時，身體感到前所未有的通暢與平靜，那一刻知道了什么叫身心一致。”
- 行動承諾： 學員們普遍認識到，模式改變需要持續練習。“課程是起點，回家后要在真實生活中帶著覺察去應用，讓四步法從生硬到熟練，最終成為新的習慣。”
區老師作總結
持續陪伴，讓溫暖溝通成為家庭常態
正如區慕玲老師所言：“一個習慣的打破和新模式的建立，絕不可能在一天內完成。但每一次帶著覺察的溝通，都是對家最值得的投資。”本次課程不僅是技巧的傳授，更是一次關于愛與自我的深度修行，佛山市爸媽在線中心和深圳市爸媽在線成員之家將為學員提供“系統反饋、同伴互助與深度加餐”的長程支持，幫助解決實際應用中的個性化難題，破解“學不會”與“難堅持”的痛點，努力為佛山與深圳兩地學員構建溫暖、明亮、有力量的家庭關系奠定堅實基礎。
佛山合影
深圳合影
佛山市爸媽在線中心 深圳市爸媽在線成員之家 2025年11月23日
